本文转自：汉中日报财富策略
本报讯（通讯员 谢凯）近日，宁强县举行初中数学学科建设与教师发展指导基地专题教研活动财富策略，县教研室相关负责人及学科基地成员校数学教师齐聚一堂，共赴以研促教、以教提质的学术盛宴。
活动采用研讨课展示+示范课引领+集中研讨+专题讲座的多元化形式，聚焦教学实践中的重点问题，层层深入推进教研探索。课堂展示环节，3位教师围绕初中数学二次函数与一元二次方程、不等式，先后呈现了精彩的研讨课与示范课。有的老师以生活实例为切入点，引导学生通过例题讲解的方式，梳理二次函数与一元二次方程、不等式之间的内在联系，注重培养学生的逻辑推理能力与数学建模素养。有的老师聚焦实践与探索的核心要求，设计了梯度化问题链，引导学生逐步突破知识难点，体现了以学为中心的教学理念。
专家示范课环节，县教研室教研员精准把握核心素养培养目标，将知识讲解与实践探索深度融合，通过精准设问、巧妙引导，让学生在自主思考与合作交流中深化对知识的理解。其精湛的课堂驾驭能力与先进的教学理念，为参会教师提供了宝贵的教学范例。教学评价与研讨环节，参会教师围绕3节课的教学设计、课堂实施、素养落实等方面展开深入交流，各抒己见、畅所欲言。大家充分肯定了授课教师的教学亮点，结合自身教学实践，提出了针对性的改进建议。教研员指出，“实践与探索”板块教学应立足核心素养，强化知识的应用性与综合性，注重引导学生形成科学的思维方法与探究能力。
宁强县第二中学老师带来《立足中考导向，精准备考教学》专题讲座，结合近年中考数学命题趋势，深入剖析了“实践与探索”板块在中考中的考查重点与命题规律，从教学目标定位、教学内容整合、解题策略指导、分层教学实施等方面，为参会教师提供了系统、实用的中考备考思路与方法。教研室教研员在总结中强调，各成员校要以本次活动为契机财富策略，深化核心素养导向的数学教学改革，持续加强“实践与探索”板块的教学研究，不断提升教师专业能力。要发挥学科基地的辐射带动作用，推动区域数学教育资源共享、优势互补，助力全县数学教育质量整体提升。
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